Descripción de la técnica de evaluación

El uso de preguntas de examen generadas por los alumnos es una técnica para recuperar o recordar conocimientos previamente adquiridos y procesarlos. Cuando se incorpora al proceso de enseñanza, se ha demostrado que el uso de preguntas formuladas por los alumnos puede mejorar tanto el aprendizaje como el interés por la materia tratada. El uso de preguntas de examen generadas por los estudiantes les permite mejorar su pensamiento analítico y creativo, así como su razonamiento cuantitativo, su alfabetización científica, su alfabetización informal, su diversidad, su comunicación, su profundidad, su amplitud y la integración de su aprendizaje.