Técnicas de Creatividad CLIVE
Descubre cómo, integrando estas técnicas, es posible despertar el interés de los alumnos y aumentar su motivación para seguir aprendiendo.
Elegir la técnica de creatividad adecuada
Disponemos de una colección de 35 Técnicas de Creatividad que pueden mejorar el rendimiento de los jóvenes y apoyar a los centros escolares para hacer frente al abandono escolar.
Bienvenido/a a CLIVE
Sobre Nosotros
CLIVE presenta un enfoque sistemático, y oportunidades, para el desarrollo continuo de los profesores de FP a través del desarrollo de un nuevo enfoque para integrar las técnicas de creatividad y sus herramientas digitales relacionadas en sus actividades de enseñanza. De este modo, introduce un conjunto de habilidades que les permitan impartir una enseñanza de alta calidad en sus asignaturas, y abordar la necesidad de enfoques educativos más adaptados a los retos y demandas de hoy en día.
Creativity Techniques
Clive
Nuestros objetivos
Objetivo 1:
Dotar a los profesores de FP de las habilidades y competencias necesarias para integrar la innovación y la creatividad en sus actividades docentes, y permitirles así preparar mejor a sus alumnos para el mercado laboral.
Objetivo 2:
Definir el marco de aptitudes y competencias necesario para integrar la creatividad y la innovación en la enseñanza de la FP;
Objetivo 3:
Mejorar la adopción de las técnicas de creatividad y de las herramientas digitales relacionadas con ellas, proporcionando a los profesores de FP, a sus instituciones y a las partes interesadas pertinentes, directrices sobre la incorporación de estas técnicas de manera coherente y completa;
Objetivo 4:
Promover una comunidad en la que los profesores y otros interesados puedan compartir conocimientos y experiencias, y que mantenga los resultados de CLIVE más allá de la duración del proyecto
El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta comunicación no constituye una aprobación de su contenido
que refleja únicamente la opinión de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse
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2020-1-ES01-KA202-