Trucos y consejos

Cada trabajo del portafolio debe evaluarse con referencia a los objetivos o metas de aprendizaje específicos. El portafolio debe tener objetivos realistas y no convertirse en una pila de documentos sin relevancia.

Se debe utilizar el portafolio como una ruta de aprendizaje que el docente debe utilizar cada vez que se evalúa una actividad que se integra en el portafolio.

Se aconseja que la evaluación del portafolio tenga una preparación minuciosa. Para comenzar con la evaluación, se debe especificar el alcance del contenido, así como qué y cuánto contenido se debe incluir en el portafolio. Los criterios para la evaluación también deben de ser claros. Además se debe elegir cuidadosamente la forma en que se lleva la evaluación, el docente debe utilizar una evaluación que se ajusta al contenido y debe guardar estas calificaciones. Podemos concluir con la creación del portafolio requiere una gran planificación previa.

Portfolio assessment requires a good planning in advance.