Para qué se utiliza

Esta evaluación le proporciona información para que pueda introducir cambios en una fase temprana del proceso de enseñanza. También permite a los alumnos comunicar lo que han aprendido -y, lo que es más importante, lo que no han aprendido- para que usted pueda ofrecerles más ayuda y asegurarse de que la técnica creativa utilizada produce los resultados deseados. También ofrece un entorno seguro y abierto para que los alumnos den su opinión y sepan que está bien que te digan lo que no saben. Como saben que usted se preocupa por sus logros, esto puede desarrollar la confianza entre usted y sus alumnos. Además, reduce la frustración, ya que los alumnos pueden dar su opinión al instante y saben que será tenida en cuenta. Permite a los alumnos opinar sobre el procedimiento y el ritmo de la clase. Los alumnos utilizan esta táctica para decirle lo que ya saben y lo que no saben, de modo que puedan dedicar tiempo al enfoque adecuado y a realizar las mejoras necesarias. Por último, como profesor, le permite detectar patrones o tendencias en la comprensión del contenido del curso por parte de sus alumnos.