Para qué se utiliza

Al evaluar el trabajo de compañeros, el alumnado obtiene una mejor comprensión de los objetivos de aprendizaje y de los criterios de medición aplicables.

Esta técnica de evaluación es útil para lograr la participación activa del alumnado en el proceso de aprendizaje y evaluación, lo que también les permite asumir la responsabilidad de gestionar su propio aprendizaje. En este sentido, algunas investigaciones muestran que el alumnado progresa más cuando participan activamente en su propio aprendizaje y evaluación.

Además, esto puede traducirse en una mejora de:

• Sus niveles de autoconfianza y autoestima;
• Su capacidad para reflexionar críticamente y producir críticas constructivas;
• Mejorar las habilidades orales y escritas de los estudiantes.

La evaluación entre iguales también puede ser una actividad idónea, además de evaluar los resultados de una determinada actividad, para fomentar procesos colaborativos de aprendizaje entre iguales, compartiendo experiencias y opiniones entre el propio alumnado.