İpuçları ve Püf noktaları

  • Kesinlikle gerekli olmasa bile, öğrencilerin değerlendirme kriterleri ve beklenen sonuçlarla ilgili bölüme dahil edilmesi tavsiye edilir. Bu, onların faaliyete aktif katılımını ve akran öğrenme faaliyetinden ne beklendiğini daha iyi anlamalarını destekleyecektir.
  • Öğrencileri öğretmen olarak değil akran olarak geri bildirim vermeye teşvik edin ve bunu performansları hakkında kapsamlı geri bildirim almaları için bir fırsat olarak sunun.
  • Öğrencilerin öğrenebileceği olumlu ve yapıcı geribildirimlere özel önem verin.
  • Sözde Geri Bildirim Merdiveni (Harvard Üniversitesi) akran değerlendirme etkinliğinde öğrenciler için harika bir araç olarak işe yarayabilir. Araç hakkında daha fazla bilgiyi burada bulabilirsiniz: GERI BILDIRIM MERDIVENI

Avrupa Komisyonu’nun bu iletişimin oluşturulmasına verdiği destek, yalnızca yazarların görüşlerini yansıtan
içeriklerin onaylandığı anlamına gelmez ve burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından
Komisyon sorumlu tutulamaz.
2020-1-ES01-KA202-082113