İpuçları ve Püf noktaları

  • Gerçek bağlamları/durumları yeniden yaratın, aktivite gerçek hayatla ne kadar bağlantılı olursa, öğrenciler o kadar motive ve ilgili olur ve aktivite o kadar etkili olur. Rol yapma tekniklerini deneyin, motivasyonel bir strateji olarak çok iyi çalışırlar.
  • Öğrenciler arasındaki etkileşimi ve ortak çalışmayı teşvik edin, gruplar arasındaki rekabetten kaçının, işbirlikçi bir öğrenme ortamı yaratın.
  • Mümkünse, bu alandan bir profesyoneli davet etmek her zaman iyi bir fikirdir, farklı, daha zenginleştirici bir vizyon sağlayacak ve öğrencileri profesyonel ortamlara yaklaştırmaya yardımcı olacaktır.
  • Öğrencileri, yalnızca her aşamanın sonunda değil, çalışırken sürekli düşünmeye teşvik edin. Bunu neden böyle yapıyorum? Farklı yapabilir misin?
  • Esnek olun ve öğrencilerin farklı tepkilerine ve olası ortaya çıkan fikirlerine yer bırakın. Her öğrenci farklıdır, bazıları talimatları adım adım takip edecek, diğerleri daha özerk bir şekilde çalışmayı ve devam etmeyi seçecek, diğerleri ise yansıtmada ve sonuç çıkarmada sorun yaşayabilir ve kolayca hüsrana uğrayabilir. Bir öğretmen olarak tüm öğrenme stillerine ve ritimlerine yanıt vermeye hazır olmalısınız.
  • Öğrencilerin motivasyonlarını kolayca düşürebilecek hayal kırıklıklarından kaçınmak için sıkışıp kaldıkları kritik anlarda öğrencileri destekleyin ve onlara rehberlik edin.
  • Her aşamanın gerçek bir biçimlendirici değerlendirmesini yapın, ancak özellikle sürecin sonunda, yalnızca nicel olarak değil, aynı zamanda belirli yorumlar yoluyla. Öğrenciler, çabalarının takdir edildiğini ve değer verildiğini hissettikleri için bu geri bildirime olumlu bir şekilde değer verirler.

Avrupa Komisyonu’nun bu iletişimin oluşturulmasına verdiği destek, yalnızca yazarların görüşlerini yansıtan
içeriklerin onaylandığı anlamına gelmez ve burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından
Komisyon sorumlu tutulamaz.
2020-1-ES01-KA202-082113