De dónde viene esta técnica

SCAMPER fue propuesto originalmente por el publicista Alex Faickney Osborn en 1953, a quien también se le atribuye el desarrollo de la técnica del brainstorming, definiendo algunas de sus principales preguntas. Más adelante, este método fue perfeccionado por Bob Eberle en 1971 en su libro “SCAMPER: Games for Imagination Development”, con el objetivo de plantear preguntas específicas que ayudasen a resolver problemas o a encender la creatividad durante las reuniones de brainstorming.

Esta técnica anima sistemáticamente a los alumnos a pensar de forma creativa para generar nuevas ideas o mejorar las existentes. Esta estrategia se considera una herramienta de aprendizaje que fomenta la conciencia, el impulso, la fluidez, la flexibilidad cognitiva y la originalidad mediante el planteamiento de preguntas inusuales. Hoy en día, SCAMPER se considera una de las técnicas de ideación más completas y eficaces.