En qué consiste esta técnica

Guilford fue pionero en la evaluación de la creatividad diseñando pruebas de pensamiento divergente, que consideraba un componente importante de la creatividad y un componente de su modelo de inteligencia humana (Guilford, 1967). Guilford y sus colegas crearon retos a los que los individuos debían responder de diversas formas, es decir, pensamiento divergente, en lugar de una única respuesta correcta, pensamiento convergente. Las respuestas a estas actividades se evaluaban en gran medida por a) la fluidez, o la cantidad de ideas expresadas; b) la flexibilidad, o la gama de ideas transmitidas; c) la originalidad, o la rareza de las ideas presentadas; y d) la elaboración, o la plenitud y el detalle de las ideas comunicadas.