Συμβουλές

• Είναι σημαντικό να είστε υπομονετικοί με τους μαθητές,στην αρχή, είναι πιθανό να είναι ανασφαλείς για τις ικανότητές τους για να μπορέσουν να αναλάβουν πρωτοβουλία, γι’ αυτό οι αρχικές ασκήσεις ενίσχυσης της δημιουργικότητας είναι πολύ σημαντικές για την ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους και την βελτίωση της αυτοπεποίθησης και την προδιάθεσής τους να συμμετέχουν ενεργά στο έργο.
• Ξεκινήστε με κάτι μικρό: Αν, ως δάσκαλος, είναι η πρώτη φορά που εφαρμόζετε αυτήν την τεχνική, μην θέσετε μεγάλους στόχους που μπορεί να οδηγήσουν σε απογοήτευση. Το πιο ενδιαφέρον για το Lean Start up είναι ότι συνειδητοποιούν ότι είναι σε θέση να έχουν μια επιχειρηματική πρωτοβουλία και, πάνω απ ‘όλα, ότι οι μαθητές συνειδητοποιούν τη σημασία της δοκιμής του προϊόντος / πρωτοβουλίας τους με πιθανούς πελάτες στην αρχική φάση του έργου για να λάβουν σχόλια και παρατηρήσεις και, κατά συνέπεια να βελτιώσουν το προϊόν τους. Θυμηθείτε το μήνυμα: Δημιουργία, Μέτρηση, Μάθετε.
• Προκειμένου να συλλέξουν χρήσιμες πληροφορίες, είναι ενδιαφέρον ότι οι μαθητές «πουλούν» το προϊόν τους, σε κάποια τιμή. Μπορεί να είναι κάτι τόσο απλό όσο η οργάνωση μιας μικρής αγοράς στο κέντρο σας, όπου οι μαθητές πουλάνε προϊόντα που φτιάχνουν οι ίδιοι ή εισιτήρια για μια εκδήλωση κ.λπ.
• Εάν ως δάσκαλος έχετε ερωτήσεις, ρωτήστε άλλους δασκάλους που έχουν χρησιμοποιήσει αυτήν την τεχνική στο παρελθόν, θα χαρούν να μοιραστούν την εμπειρία τους.
• Να γίνει έρευνα στο διαδίκτυο. Υπάρχει πλήθος πληροφοριών, αλλά πάνω από όλα συγκεκριμένα παραδείγματα και προτάσεις που μπορούν να χρησιμεύσουν ως έμπνευση.