Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του προγράμματος "Young Social Maker", εντοπίστηκε ένα σύνολο τεχνικών και δεξιοτήτων που σχετίζονται με τη δημιουργικότητα και συνδέονται στενά με την κουλτούρα του "κατασκευαστή". Η εφαρμογή και η ανάπτυξη αυτών των τεχνικών κατά τη διάρκεια των μαθησιακών δραστηριοτήτων των μαθητών ευνόησε τη διαδικασία της καινοτομίας και της δημιουργίας τρισδιάστατων αντικειμένων για κοινωνικούς σκοπούς. Ορισμένες από αυτές τις τεχνικές παρουσιάζονται αναλυτικά παρακάτω.

"ΤΟ ΕΡΓΟ Η ΝΕΟΛΑΙΑ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ"
Αυτός ο σύντομος φάκελος συγκεντρώνει τα αποτελέσματα της συνάντησης: μια διάγνωση των νέων προκλήσεων της εργασίας για τους νέους, τεχνικές για την τόνωση της δημιουργικότητας κατά το σχεδιασμό σχεδίων για τους νέους, παραδείγματα καλών πρακτικών, μια "βαλίτσα ιδεών" και κατευθυντήριες γραμμές για την βελτίωση και την καινοτομία της εργασίας για τη νεολαία στην Ευρώπη".

Τεχνικές, ιδέες, σκέψεις και δραστηριότητες οι οποίες δεν ανήκουν στη σφαίρα της φαντασίας αλλά είναι εύκολα και άμεσα υλοποιήσιμες στο πλαίσιο της σχολικής αίθουσας και του σπιτιού, της τάξης έξω από την τάξη.
 
Στόχος του συγγραφέα είναι να αποτελέσει όλο αυτό το υλικό το έναυσμα για τη συστηματική ενασχόληση εκπαιδευτικών και γονέων με τη βελτίωση των διδακτικών τους προσεγγίσεων και το σχεδιασμό δικών τους, πρωτότυπων δραστηριοτήτων με συνδυασμό των πολυμεσικών εφαρμογών, βασισμένων στις ιδιαιτερότητες των μαθητών τους, οι οποίες θα καλλιεργούν κυρίως τη δημιουργικότητά τους και το ενδιαφέρον τους για τη μάθηση και τη φιλαναγνωσία.

Μελέτη περίπτωσης για τη δημιουργικότητα με επιχειρηματική εστίαση

Μελέτη περίπτωσης για τη δημιουργικότητα με επιχειρηματική εστίαση

Το πρώτο μέρος έχει σκοπό να αναλύσει την έννοια της «δημιουργικότητας» όσον αφορά την εκπαιδευτική διαδικασία. Στο δεύτερο μέρος, αφού δοθούν μέσω παραδειγμάτων οι τεχνικές διδασκαλίας που μπορούν να προωθήσουν τη δημιουργικότητα στην τάξη, δίνονται και παραδείγματα μάθησης μέσω της δημιουργικότητας, που έχουν γίνει πράξη σε σχολεία διαφόρων αναπτυγμένων χωρών. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι οι τεχνικές αυτές συμβάλλουν θετικά στη μάθηση των παιδιών και στη βελτίωση της προσωπικότητάς τους, προσφέροντάς τους ελευθερία κινήσεων και κίνητρα ανακάλυψης της γνώσης.

Η αναμφισβήτητη αξία του οδηγού είναι ότι, εκτός από προτάσεις για το πώς να συνεργαστείτε με τους μαθητές για να τους εμπνεύσετε και να αναπτύξετε τη δημιουργικότητά τους, υπάρχουν 14 έτοιμα σε χρήση σενάρια.

Σε αυτή την ενότητα θα αποκτήσετε εικόνα της σημασίας της δημιουργικότητας για τη δημιουργία της δικής σας επιχείρησης, πώς να γίνετε εσείς οι ίδιοι πιο δημιουργικοί και ποιες τεχνικές υπάρχουν για να σας βοηθήσουν στη διαμόρφωση της επιχείρησής σας (ιδέα). Στόχος αυτής της ενότητας είναι να σας βοηθήσει να δημιουργήσετε, να οραματιστείτε και να ορίσετε την επιχειρηματική σας ιδέα χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές δημιουργικότητας. 

"Αυτό το εγχειρίδιο υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς με ακριβείς οδηγίες για να κατανοήσουν πλήρως τον τρόπο χρήσης της εργαλειοθήκης, δίνοντάς τους αυτοπεποίθηση και δεξιότητες για να χρησιμοποιούν τα επιλεγμένα εργαλεία στην πράξη στην τάξη, μεγιστοποιώντας τα αποτελέσματα όσον αφορά τη δέσμευση των μαθητών.
Η εφαρμογή της διαδραστικής μάθησης στην τάξη αντιστοιχεί στην πραγματικότητα σε αλματώδεις αλλαγές στη συνολική διαδεδομένη θεωρία που εκφράζεται σε διάφορες παιδαγωγικές μελέτες τα τελευταία 10-15 χρόνια: η αποτελεσματική εμπλοκή των μαθητών, καθιστώντας τη μαθησιακή τους διαδικασία ενδιαφέρουσα, προκλητική και χρήσιμη, μπορεί να επιτευχθεί μόνο εάν οι εκπαιδευτικοί είναι έτοιμοι να κάνουν χρήση και είναι επαρκώς εξοπλισμένοι με ψηφιακές ικανότητες."