Trucos y consejos

• Es más difícil pedir al alumno que evalúe su propio trabajo en la prueba. Pídale que valore sus respuestas utilizando los cuatro criterios indicados y que sea lo más sincero posible. Recuerde que se trata de fluidez, originalidad, flexibilidad y elaboración. En primer lugar, pídeles que califiquen su fluidez en una escala de 10 (¿cuántas han creado?) y, a continuación, puntúa cada respuesta según los otros tres criterios. Practicar este examen es una estrategia excelente para ayudar a los alumnos a potenciar sus habilidades creativas divergentes y desarrollar su capacidad de producir respuestas innovadoras.
• Podrán comprobar que cuanto mejor sea su fluidez, mayor será su originalidad. Se trata de un problema de contaminación que puede resolverse utilizando un cálculo corrector de la originalidad (originalidad = originalidad/fluencia).
• La mayor parte de los comentarios de los examinados en los primeros minutos son los menos creativos.