Mi nombre es M. Şamil DANIŞMANOĞLU. Soy profesor de inglés en un instituto y trabajé como auxiliar de conversación de inglés durante 5 años.

Conozco esta técnica desde hace muchos años y nuestros profesores también la utilizaban cuando yo era estudiante en la universidad. Es una técnica muy útil e inteligente, especialmente cuando se enseña una lengua extranjera.

A veces la enseñanza de la lengua inglesa necesita algunas técnicas prácticas e inteligentes. No se puede enseñar el idioma sólo con la gramática. Tienes que enseñar a hablar, escuchar y leer también. Yo utilizo esta técnica especialmente para hablar y escuchar.

Divido a los estudiantes en grupos y los hago sentarse en torno a mesas. Cada grupo tiene su propio tema y empiezan a hablar de uno en uno. Les pregunto y les digo palabras nuevas mientras hablan, de esta manera las clases se vuelven más interesantes. Por ejemplo, un grupo está hablando sobre el hospital y el sistema sanitario y yo añado nuevas palabras cuando empiezan a hablar. De este modo, toda la clase aprende nuevas palabras y los estudiantes tímidos se sienten apoyados durante su turno. Cada alumno tiene que hablar y mediante esta técnica algunos empiezan a ser más activos y habladores. Muchas palabras nuevas pertenecen a temas que tienen en su mente. Los grupos pueden tener el mismo tema o cada grupo puede tener un tema diferente. Al cabo de un tiempo, empiezan a hablar y a veces otros grupos se unen para contar sus ideas u oponerse a ellas. Compartir el conocimiento es importante y me gustaría hacerlo y mostrarlo a toda la clase mediante esta técnica. Todos los estudiantes comparten sus propias ideas de esta manera y el clima de la clase cambia a positivo muy rápidamente.

Los estudiantes se sienten libres para hablar y son más comunicativos. Algunos estudiantes son tímidos durante las clases, pero con esta técnica dejan de serlo y no temen cometer errores al hablar y expresarse. A veces, algunos estudiantes piden más tiempo para hablar e insisten en ello. Eso demuestra que les gusta esta técnica.

Si cualquier profesor quiere captar la atención de los alumnos y hacer que participen activamente en la clase, puede utilizar esta técnica. Los estudiantes tímidos, o los agresivos que no quieren involucrarse y otros tomarán un papel activo durante su turno. Esto es muy útil para mis conferencias, pero otros profesores en diferentes conferencias también pueden utilizarlo. Les recomiendo encarecidamente que la utilicen.