Γενική επισκόπηση του τρόπου εφαρμογής της

Αν θέλετε να χρησιμοποιήσετε το megatrend για να πυροδοτήσετε τη δημιουργικότητα ή να δημιουργήσετε/διαμορφώσετε το όραμά σας, α) ξεκινήστε ερευνώντας τις τάσεις β) συγκεντρώστε τις σε ένα έγγραφο που τις ταξινομεί, γ) ορίστε τις και δ) γράψτε τον προβλεπόμενο αντίκτυπό τους. Αυτή η προσέγγιση μπορεί να είναι επωφελής επειδή μπορεί να εμπνεύσει έναν δάσκαλο ή μια ομάδα δασκάλων/μαθητών να βρει νέες ιδέες ή να εξετάσει τις τρέχουσες προκλήσεις με νέους τρόπους.

Εμείς ως δάσκαλοι μπορούμε να επωφεληθούμε από τα megatrends εάν τα εσωτερικεύσουμε. Πως; Ακριβώς όπως ένας μαθητής απολαμβάνει μια σύντομη ταινία, ένας δάσκαλος μπορεί να παρέχει σύντομο, ευχάριστο εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Αν θέλουμε να διδάξουμε γρήγορα ένα θέμα, μπορούμε να κάνουμε ένα διασκεδαστικό βίντεο στο Tik Tok, στο Instagram ή στο YouTube. Αυτή η διασκεδαστική διδακτική στρατηγική προάγει τη μικρομάθηση (εκπαιδευτική ψυχαγωγία). Φανταστείτε ότι θέλετε να διδάξετε στους μαθητές σας την καινοτομία. Χρησιμοποιώντας τα δωρεάν εργαλεία του Διαδικτύου, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα πραγματικά ενδιαφέρον animation που μεταφέρει την ιδέα. Ο στόχος είναι να κεντρίσει το ενδιαφέρον των μαθητών για τη μακρομάθηση ή την εμβάθυνση στο θέμα.

• Βήμα 1 – Ταξινόμηση γνωστών μεγάλων τάσεων:Χωρίστε την τάξη σε ομάδες και ζητήστε από κάθε ομάδα να κατονομάσει γρήγορα τις τάσεις σε κάθε τομέα, όπως η προσαρμοστική μάθηση, η τεχνητή νοημοσύνη και η ψηφιακή αξιολόγηση. Εναλλακτικά, μπορείτε να πραγματοποιήσετε μια διαδικτυακή αναζήτηση ή μπορείτε να επιλέξετε οποιονδήποτε ή όλους τους Παγκόσμιους Στόχους του ΟΗΕ για τη βιώσιμη ανάπτυξη. Στη συνέχεια, ζητήστε τους να εντοπίσουν περιπτώσεις καθεμιάς από τις τάσεις που προτείνουν στο διαδίκτυο, όπως ειδήσεις, ιστολόγια για έργα, νέες επιχειρήσεις κ.λπ. Στη συνέχεια, συνδυάστε την εργασία όλων των ομάδων για να παράσχετε μια συνολική ανάλυση των τάσεων.
• Βήμα 2 – Η παρουσίασή τους: Περιγράψτε κάθε megatrend σε ένα ξεχωριστό μεγάλο κομμάτι χαρτί. Κολλήστε ή κρεμάστε τα χαρτιά με τα megatrends πάνω σε έναν τοίχο. Κατευθύνετε τους μαθητές στο megatrend που τους ενδιαφέρει περισσότερο. Στη συνέχεια, ζητήστε από τον καθένα να γράψει την ερμηνεία του μοτίβου. Μετά από αυτό, θα πρέπει να μοιραστούν τις απόψεις τους με την ομάδα και να τονίσουν επαναλαμβανόμενα ή βασικά θέματα εντός της συγκεκριμένης τάσης.
• Βήμα 3 – Προσέξτε τα ασυνήθιστα μοτίβα:Ζητήστε από την ομάδα να αναζητήσει καινοτόμα μοτίβα που δεν έχουν ξαναδεί, αναζητώντας μέρη που δεν θα έβλεπαν συχνά, όπως ξένες εφημερίδες, ιστότοπους κοινωνικής δικτύωσης, άρθρα, ίσως ακαδημαϊκές δημοσιεύσεις και ούτω καθεξής.
• Βήμα 4 – Λάβετε σχόλια από τους μαθητές: Ζητήστε από τους μαθητές να μοιραστούν τις σκέψεις τους σχετικά με τις τρέχουσες εξελίξεις και να συζητήσετε μαζί τους το πώς θα μπορούσαν να επηρεάσουν το σχολείο.
• Βήμα 5 – Βγείτε έξω και πάρτε λίγο καθαρό αέρα:Πηγαίντε με την ομάδα σας μια εκδρομή στην πόλη σας ή ένα πάρκο, αναζητώντας νέα είδη συμπεριφοράς ή προϊόντα που μπορεί να σηματοδοτούν μια πρώιμη τάση.