Nasıl uygulanacağına genel bakış

Varsayımların doğru olarak kabul edilmesi okulunuz ve diğer öğretmenler için kötü olabilir, ancak varsayımların gerçek olarak kabul edilmesi okul ve öğrenciler için zararlı olabilir. Bu üç adımı izlerseniz, daha stratejik bir karar verme süreci lehine önyargılı fikirlerinizden vazgeçebilirsiniz – özellikle yeni müfredatı uygularken etkili olacak bir süreç.

Adım 1: İlk adım, belirli bir konuda yapılmış tüm varsayımların bir listesini derlemektir. İnsanların inançları, düşünceleri ve ihtiyaçları tipik olarak aşağıdaki varsayımlara dayanır: zaman ve/veya maliyet gibi çeşitli kısıtlamalar nedeniyle gerçekleştirilmesi imkansız görünen şeyler; kurallar veya düzenlemeler gibi belirli koşullar nedeniyle çalışan şeyler; ve insanların inandığı, düşündüğü ve belirli öğelere ihtiyaç duyduğu şeyler. Başladığınızda, bırakamayacağınızı anlayacaksınız. Hedeflerinize ulaşmanızı engelleyen varsayımları keşfedin ve sorgulayın. Her şeyin bir inanca dayalı olduğunu unutmayın. Bu iddia bile yanlış. Bu ifadeyi kendi anlayışınız bile sorunlu. Herhangi bir varsayımı belirleyemiyorsanız, onların var olmadığı sonucuna varmalısınız.

Adım 2: Varsayımlar listenizin oluşturulmasını takiben, bir sonraki adım bunları sorgulamaktır. Varsayımlarınızı sınayın. Varsayımsal temelinizi değiştirin. Tüm varsayımların sınanabileceğini ve yanlış gösterilebileceğini varsayın. Aşağıdaki soruları göz önünde bulundurun: bu nasıl doğru olamaz? Bunu nasıl gerçekleştirebiliriz ve nasıl daha iyi hale getirebiliriz? Bir grupta çalışıyorsanız, grubu çiftler halinde bölebilirsiniz; bir kişi varsayım belirleyicisinin rolünü üstlenir, daha olumsuz veya “somut” bir tutum varsayar ve diğer kişi varsayım belirleyicisinin rolünü üstlenir, daha olumlu ve iyimser bir tutum varsayar.

Adım 3: Sorunun meyvelerini vermeye yönelik stratejileri belirleyin. Varsayımsal zorluklar yeni bir şey değildir ve bu bir istisna değildir. Varsayımları test etme oyunları oynamak, beyin fırtınası oturumunun doğal bir parçasıdır. Asıl sorun onu gerçek dünyada gerçeğe dönüştürmektir. Bu yüzden daha önce olduğu gibi aynı prosedürü uygulayın.

Avrupa Komisyonu’nun bu iletişimin oluşturulmasına verdiği destek, yalnızca yazarların görüşlerini yansıtan
içeriklerin onaylandığı anlamına gelmez ve burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından
Komisyon sorumlu tutulamaz.
2020-1-ES01-KA202-082113