Συμβουλές

• Ένα θεμελιώδες στάδιο στη διεξαγωγή μιας μελέτης των Δελφών είναι η διατύπωση του προβλήματος. Η σημασία του ακριβούς καθορισμού του πεδίου έρευνας δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί.
• Θέστε στόχους εκ των προτέρων. Επιπλέον, ορίστε την προσέγγιση στο θέμα/πρόβλημα για το οποίο θέλετε να συγκεντρώσετε πληροφορίες.
• Δημιουργήστε ένα ζεστό, υποστηρικτικό περιβάλλον ώστε οι μαθητές να αισθάνονται σίγουροι όταν βγαίνουν με νέες ιδέες που μπορεί να βρίσκονται στο κοινό έδαφος.[1]Βεβαιωθείτε ότι οι απαντήσεις των συμμετεχόντων ή των μαθητών είναι ανώνυμες, έτσι όλες οι απόψεις είναι έγκυρες και θα ληφθούν υπόψη.

Από την άλλη πλευρά, αξίζει να αναφέρουμε εδώ ορισμένα μειονεκτήματα για λογαριασμό της Τεχνικής των Δελφών που πρέπει να ληφθούν υπόψη, όπως:

• Δεν επιτρέπεται τη συζήτηση των συμμετεχόντων/μαθητών για το θέμα, καθώς δεν υπάρχει η ευκαιρία για αυτούς να μοιραστούν τις απόψεις τους και να επεξεργαστούν τις ιδέες τους έως ότου τα δεδομένα που συλλέγονται έχουν ήδη υποβληθεί σε επεξεργασία και δημοσιοποίηση. Εφόσον αυτή η τεχνική αποφεύγει τα ομαδικά αποτέλεσμα, μπορεί να μην είναι η καλύτερη επιλογή για μια δραστηριότητα συνεδρίας τάξης.
  • Η ύπαρξη συμφωνίας ή συμφωνία σε μια γνώμη ή ιδέες δεν σημαίνει απαραίτητα ότι έχετε βρει τις σωστές απαντήσεις, συμφωνία ή λύση. Δεν υπάρχει απόδειξη αξιοπιστίας (δηλαδή, εάν δύο ομάδες έλαβαν την ίδια ερώτηση, ενδέχεται να μην καταλήξουν στην ίδια συναίνεση).

A cons section with an example could help