Παραδείγματα

Παράδειγμα: Συμπλήρωση κενού και εύρεση προβλημάτων

Σε αυτό το παράδειγμα θα δούμε ένα πιθανό σενάριο διάσπασης μιας θέσης σε δευτερεύουσες θέσεις και στη συνέχεια θα κάνουμε νέες προτάσεις από τα προβλήματα των δευτερευουσών θέσεων που θα προκύψουν. Αυτός ο τύπος δραστηριότητας μπορεί να είναι πολύ χρήσιμος όταν θέλετε να αποφασίσετε ποιο πρόβλημα θα προσπαθήσετε να λύσετε.

• Στο πιο κεντρικό τετράγωνο, βάλαμε το θέμα που εξετάζουμε, «Δάσκαλοι»
• Στα γύρω τετράγωνα συμπληρώνουμε τα δευτερεύοντα θέματα: δάσκαλοι μικρών παιδιών, δάσκαλοι γυμνασίου, δάσκαλοι λυκείου, δάσκαλοι κολλεγίων, καθηγητές πανεπιστήμιου, δάσκαλοι εμπορικών σχολών και εκπαιδευτές επιχειρήσεων.

Ας ρίξουμε μια ματιά

στη δευτερεύουσα θέσης «Δάσκαλοι λυκείου» και ας αναλύσουμε τα προβλήματα που δημιουργούνται χρησιμοποιώντας το διάγραμμα:

• Οι μαθητές είναι συχνά απείθαρχοι στην τάξη
• Οι εργασίες για το σπίτι χρειάζονται πολύ χρόνο για να βαθμολογηθούν
• Μερικά παιδιά «κλέβουν» στα διαγωνίσματα στην τάξη
• Οι μισθοί είναι αρκετά χαμηλοί
• Μερικοί καθηγητές λυκείου βαριούνται τους καλοκαιρινούς μήνες
• Οι καθηγητές απογοητεύονται από τα παιδιά που δεν θέλουν να κάνουν δύσκολες εργασίες που απαιτούν προσπάθεια για βελτίωση
• Στους καθηγητές δεν αρέσει που το πρόγραμμα των σπουδών είναι συχνά άκαμπτο και θέλουν να έχουν περισσότερη ελευθερία να επιλέγουν πώς θα διευθύνουν τη δική τους τάξη.
• Οι τάξεις είναι πολύ γεμάτες, επομένως τα παιδιά δεν λαμβάνουν την ατομική προσοχή που χρειάζονται.

Υπάρχουν κι άλλα πλήρη διαγράμματα σε μορφή Excel με δυνατότητα λήψης τους στο τέλος του άρθρου. Ρίξτε μια ματιά στην καρτέλα «Παράδειγμα-Ανάλυση θέσεων».

Πηγή: https://thoughtegg.com/lotus-blossom-creative-technique/

Μελέτη περίπτωσης:Συμπλήρωση κενού και εύρεση προβλημάτων