Nasıl uygulanacağına genel bakış

Yaratıcılığı ateşlemek veya vizyonunuzu oluşturmak/şekillendirmek için bir mega trend kullanmak istiyorsanız, a) trendleri araştırarak başlayın b) onları kategorilere ayıran bir belgede derleyin, c) tanımlayın ve d) öngörülen etkilerini yazın. Bu yaklaşım faydalı olabilir çünkü bir öğretmene veya bir öğretmen/öğrenci ekibine yeni fikirler üretmeleri veya mevcut zorluklara yeni yollarla bakmaları için ilham verebilir.

Biz öğretmenler olarak bu megatrendlerden içselleştirirsek faydalanabiliriz. Nasıl? Tıpkı bir öğrencinin zevk almak için kısa bir filmden hoşlandığı gibi, bir öğretmen de kısa ve eğlenceli öğretim içeriği sağlayabilir. Bir konuyu hızlıca öğretmek istiyorsak Tik Tok, İnstagram veya YouTube’da eğlenceli bir video hazırlayabiliriz. Bu eğlenceli didaktik strateji, mikro öğrenmeyi (eğitici eğlence) teşvik eder. Öğrencilerinize inovasyon hakkında bilgi vermek istediğinizi düşünün. İnternetin ücretsiz araçlarını kullanarak, fikri ileten gerçekten ilginç bir animasyon oluşturabilirsiniz. Amaç, öğrencilerin makro öğrenmeye olan ilgisini artırmak veya konuya daha derine dalmaktır.

• Adım 1 – İyi bilinen mega trendleri sınıflandırın: Sınıfı gruplara ayırın ve her gruptan uyarlanabilir öğrenme, yapay zeka ve dijital değerlendirme gibi her alandaki eğilimleri hızla adlandırmasını isteyin. Alternatif olarak, çevrimiçi bir arama yapabilir veya Sürdürülebilir Kalkınma için BM Küresel Hedeflerinden herhangi birini veya tümünü seçebilirsiniz. Ardından, haber hikayeleri, projelerle ilgili bloglar, yeni işletmeler vb. gibi web’de önerdikleri trendlerin her birinin örneklerini bulmalarını isteyin. Ardından, genel bir eğilim analizi sağlamak için tüm grupların çalışmalarını birleştirin.
• Adım 2 – Onları sunun: Her bir mega trendi, flipchart gibi ayrı bir büyük kağıt parçası üzerinde özetleyin. Sayfaları mega trendler bir duvara yaslanacak şekilde bantlayın veya asın. Öğrencileri, onları en çok ilgilendiren mega trende yönlendirin. Ardından, her birinin desene ilişkin yorumlarını yazmasını sağlayın. Bunu takiben, bakış açılarını grupla paylaşmalı ve belirli bir trend içinde tekrar eden veya temel temaları vurgulamalıdırlar.
• Adım 3 – Sıra dışı kalıplara dikkat edin: Yabancı gazeteler, sosyal paylaşım siteleri, makaleler, belki akademik yayınlar vb.Gibi sık bakmayacakları yerlerde arama yaparak gruptan daha önce görmedikleri yenilikçi kalıpları aramasını isteyin.
• Adım 4- Öğrencilerden geri bildirim alın: Öğrencilere güncel gelişmeler ve bunların okulu nasıl etkileyebilecekleri hakkındaki düşüncelerini sorun.
• Adım 5 – Dışarı çıkın ve biraz temiz hava alın: Grubu kampüste veya kasabanızda veya şehrinizde veya bir parkta gezmeye götürün, erken bir eğilimi işaret edebilecek yeni davranış türleri veya ürünler arayın.