Για ποιους σκοπούς χρησιμοποιείται

Το βέλτιστο αυτής της τεχνικής είναι όταν υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός εννοιών που πρέπει να μειωθούν και να επιλεγούν. Είναι ένας γρήγορος και απλός τρόπος ιεράρχησης λύσεων από μια πολύ μεγάλη λίστα δυνατοτήτων. Αξιοποιεί τη συλλογική τεχνογνωσία της ομάδας και δίνει μια δίκαιη ευκαιρία σε όλες τις φωνές της ομάδας να ακουστούν και να λογοδοτήσουν στη διαδικασία ιεράρχησης των κρίσιμων προβλημάτων. Ενθαρρύνει επίσης το αίσθημα συμμετοχής επιτρέποντας στους ανθρώπους να δουν τη διαδικασία λήψης αποφάσεων στην πράξη και να κατανοήσουν πώς ελήφθη η τελική απόφαση. Επειδή οι συμμετέχοντες δεν αναγκάζονται να κάνουν μια συγκριτική αξιολόγηση κάθε εναλλακτικής λύσης, είναι λιγότερο γνωστικά δύσκολο από το να πρέπει να κάνουν λεπτομερή κατάταξη όλων των πιθανοτήτων. Επιπλέον, δίνει τη δυνατότητα στους συμμετέχοντες να δείχνουν μια προτίμηση για περισσότερες από μία επιλογές ταυτόχρονα. Είναι μια τεχνική που βοηθά τους μαθητές να μιλήσουν και ενισχύει τις δεξιότητές τους στην παρουσίαση καθώς αυξάνει το κίνητρο μάθησης των μαθητών.