Altı Şapkalı Düşünme Tekniği Referans
Tanıtım
Pakize ÖNGÖR
Meslek lisesinde 12 yıldır felsefe öğretmeni ve çeşitli liselerde görev yaptı.
Deneyiminiz
Sevdiğim popüler tekniklerden biri: altı düşünceli şapka tekniği. Uzun yıllardır çok iyi biliniyor ve üniversitedeki eğitimim sırasında duydum. Derslerde bu kadar faydalı olacağını beklemiyordum ama bana ve öğrencilerime gerçekten yardımcı oluyor.
Derslerimde temel problemler utangaç öğrenciler ve farklı düşünmek istemeyen inatçı öğrencilerdir. Bazen onlarla iletişim kurmak ve dikkatlerini çekmek gerçekten zor. Her iki öğrenci için de bu tekniği kullanmaya karar verdim ve ilk önce derse dahil olmak ve ders arasına mesafe koymak istemiyorlar. Zamanla bu tekniğe alıştılar ve uygulamaya aktif olarak katıldılar. Bu tekniği kullandıktan sonra utangaç öğrencilerimi sınıfta konuşturdum ve fikirlerini ifade etmede ilerleme kaydettim. Derslerim düşünmek ve ne düşündüğünüzü ifade etmekle ilgilidir. Öğrencilere farklı bir bakış açısı kazandırmak kolay değildir ve meslek liselerindeki öğrenciler daha çok teknik işlerde çalıştıkları için zihniyetleri diğer okullardaki öğrencilerden farklıdır. Ancak, bu sabit değildir ve değişken nitelikte olmalıdır. Felsefe bize bu konuda yardımcı olur. Her öğrenciye veya gruba farklı renkte bir şapka vererek bu hayali fikri savunmalarını istemek ilk başta onlar için zordu ama bir süre sonra bunun eğlenceli olduğunu savunanlar oldu. Zamanla her şey hakkında söyleyecek fikirleri olan birçok öğrencim oldu.
Öğrencilerin perspektifi ve anektotlar
Bir öğrencim bu tekniği kullandıktan birkaç ay sonra kendisindeki değişimi şöyle anlattı:
Şimdi kendime bile şaşırdım. Her zaman inatçı değilimdir ve olaylara farklı açılardan bakabilirim. Bunu ifade etmekte zorlanmıyorum.
İpuçları ve püf noktaları
Teknik öncelikle öğrencilerin ilgisini çekebilir veya onlar katılmak isteyebilir. Ancak uygulamaya devam edilirse sonuçların ne kadar olumlu olduğu görülecektir. Birkaç öğrenci ile başlayan süreç olumlu motivasyonla tüm sınıfa yayılacaktır. Konuşmacıların konuşma sürelerinin eşit olarak ayarlanması etkinliği sıkıcı olmaktan kurtaracaktır. Kısıtlı bir zaman diliminde konuşacakları için daha akıllı cümleler kullanacaklardır.